Soares, Miria Raquel da Silva, e Fabiane Ferreira da Silva. “PRÁTICAS DE ENSINO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL ALIADAS ÀS CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA”. Revista Eletrônica Saberes Múltiplos 11 (outubro 10, 2026): 20–33. Acesso em novembro 12, 2026. https://www.revistas.unig.br/index.php/resm/article/view/257.