Campos, L. (2026) “DESAFIOS E REPRESENTATIVIDADE: UM OLHAR EPISTEMOLÓGICO SOBRE O ENSINO DE HISTÓRIA DO BRASIL”, Revista Eletrônica Saberes Múltiplos, 8, p. 190–197. Disponível em: https://www.revistas.unig.br/index.php/resm/article/view/484 (Acesso em: 12 novembro 2026).